Tóm tắt
Nhiều trường tại TPHCM đang điều chỉnh thời khóa biểu và nội dung giáo dục sau quy định mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo (Bộ GD&ĐT). Một phương án phổ biến là học 7 tiết từ thứ Hai đến thứ Năm; thứ Sáu dành cho trải nghiệm, hướng nghiệp, bồi dưỡng, phụ đạo, câu lạc bộ. Nếu không có thông báo hay hoạt động, học sinh có thể được nghỉ trọn ngày.
Tại một trường THPT, các nội dung như tiếng Anh với giáo viên nước ngoài, kỹ năng sống, tin học theo đề án chuẩn quốc tế, giáo dục STEM và các môn năng khiếu thể thao tự chọn đang được rà soát để xác định phần tiếp tục, phần cần điều chỉnh cho phù hợp quy định mới.
Một trường tiểu học nêu khó khăn khi phải gom tiết kỹ năng vào cùng một buổi thay vì xen kẽ, khiến lịch có nguy cơ mất cân đối; số lớp đông trong khi nhân sự phụ trách hạn chế. Nhà trường cân nhắc cho học sinh nghỉ luân phiên ngày/buổi. Ý kiến phụ huynh trái chiều, có trường hợp đồng ý trong khảo sát nhưng sau đó phản ứng trên mạng xã hội. Nhà trường khẳng định không ép buộc tham gia và việc không tham gia không ảnh hưởng đánh giá học sinh.
Nhiều cơ sở vừa rà soát nội dung, vừa chờ hướng dẫn thêm từ Sở Giáo dục và Đào tạo TPHCM (Sở GD&ĐT TPHCM), thậm chí hoãn họp phụ huynh đầu năm để điều chỉnh chương trình. Một số nơi cân nhắc dừng các hoạt động liên kết như tiếng Anh với giáo viên nước ngoài, toán khoa học.
Thông tư 85 của Bộ GD&ĐT (hiệu lực từ 15/11) quy định không được cắt giảm, không tổ chức hoặc tổ chức không đầy đủ hoạt động giáo dục tăng cường theo kế hoạch đã phê duyệt; không chuyển nội dung thuộc trách nhiệm bảo đảm của Nhà nước hoặc nội dung tăng cường sang hoạt động theo nhu cầu để thu kinh phí. Nghiêm cấm lợi dụng để dạy trước chương trình, ôn tập, luyện thi hay dạy thêm, học thêm trái quy định.
Quy định nhấn mạnh tính tự nguyện: không ép buộc, vận động áp đặt hay tạo áp lực để người học tham gia; không dùng việc tham gia/không tham gia làm căn cứ đánh giá, thi đua, khen thưởng hay phân loại. Về tài chính, không thu tiền đối với hoạt động giáo dục tăng cường; với hoạt động theo nhu cầu, không thu ngoài danh mục, không vượt mức do Ủy ban nhân dân cấp tỉnh (UBND cấp tỉnh) quyết định và không thu sai quy định. Kế hoạch hoạt động theo nhu cầu phải tách bạch với kế hoạch giáo dục của nhà trường, nêu rõ mục tiêu, nội dung, mức thu, cơ chế tài chính, hình thức tổ chức.
Hoạt động giáo dục tăng cường được tổ chức ngoài thời lượng chính khóa để bổ sung nội dung cần thiết, tăng cường thực hành, trải nghiệm và phát triển phẩm chất, năng lực. Hoạt động giáo dục theo nhu cầu tổ chức ngoài thời gian chính khóa và tăng cường, đáp ứng nhu cầu, năng khiếu, sở thích và định hướng cá nhân của học sinh trên cơ sở tự nguyện của người học và gia đình.
Tại một trường THPT, các nội dung như tiếng Anh với giáo viên nước ngoài, kỹ năng sống, tin học theo đề án chuẩn quốc tế, giáo dục STEM và các môn năng khiếu thể thao tự chọn đang được rà soát để xác định phần tiếp tục, phần cần điều chỉnh cho phù hợp quy định mới.
Một trường tiểu học nêu khó khăn khi phải gom tiết kỹ năng vào cùng một buổi thay vì xen kẽ, khiến lịch có nguy cơ mất cân đối; số lớp đông trong khi nhân sự phụ trách hạn chế. Nhà trường cân nhắc cho học sinh nghỉ luân phiên ngày/buổi. Ý kiến phụ huynh trái chiều, có trường hợp đồng ý trong khảo sát nhưng sau đó phản ứng trên mạng xã hội. Nhà trường khẳng định không ép buộc tham gia và việc không tham gia không ảnh hưởng đánh giá học sinh.
Nhiều cơ sở vừa rà soát nội dung, vừa chờ hướng dẫn thêm từ Sở Giáo dục và Đào tạo TPHCM (Sở GD&ĐT TPHCM), thậm chí hoãn họp phụ huynh đầu năm để điều chỉnh chương trình. Một số nơi cân nhắc dừng các hoạt động liên kết như tiếng Anh với giáo viên nước ngoài, toán khoa học.
Thông tư 85 của Bộ GD&ĐT (hiệu lực từ 15/11) quy định không được cắt giảm, không tổ chức hoặc tổ chức không đầy đủ hoạt động giáo dục tăng cường theo kế hoạch đã phê duyệt; không chuyển nội dung thuộc trách nhiệm bảo đảm của Nhà nước hoặc nội dung tăng cường sang hoạt động theo nhu cầu để thu kinh phí. Nghiêm cấm lợi dụng để dạy trước chương trình, ôn tập, luyện thi hay dạy thêm, học thêm trái quy định.
Quy định nhấn mạnh tính tự nguyện: không ép buộc, vận động áp đặt hay tạo áp lực để người học tham gia; không dùng việc tham gia/không tham gia làm căn cứ đánh giá, thi đua, khen thưởng hay phân loại. Về tài chính, không thu tiền đối với hoạt động giáo dục tăng cường; với hoạt động theo nhu cầu, không thu ngoài danh mục, không vượt mức do Ủy ban nhân dân cấp tỉnh (UBND cấp tỉnh) quyết định và không thu sai quy định. Kế hoạch hoạt động theo nhu cầu phải tách bạch với kế hoạch giáo dục của nhà trường, nêu rõ mục tiêu, nội dung, mức thu, cơ chế tài chính, hình thức tổ chức.
Hoạt động giáo dục tăng cường được tổ chức ngoài thời lượng chính khóa để bổ sung nội dung cần thiết, tăng cường thực hành, trải nghiệm và phát triển phẩm chất, năng lực. Hoạt động giáo dục theo nhu cầu tổ chức ngoài thời gian chính khóa và tăng cường, đáp ứng nhu cầu, năng khiếu, sở thích và định hướng cá nhân của học sinh trên cơ sở tự nguyện của người học và gia đình.

