Khi học sinh terminale sắp khóa nguyện vọng trên Parcoursup và học sinh lớp seconde, première chuẩn bị chọn chuyên đề cho năm tới, các chuyên đề ở lycée trở thành tiêu chí quan trọng để các chương trình bậc cao đánh giá. Theo dữ liệu mới nhất của Bộ Giáo dục Đại học (ministère de l'Enseignement supérieur) và số liệu của Bộ Giáo dục Quốc gia (Éducation nationale), chuyên đề phù hợp với “chuẩn đầu vào” của từng ngành có thể gia tăng cơ hội trúng tuyển.

Sau cải cách tú tài do Jean-Michel Blanquer triển khai, học sinh chọn ba chuyên đề ở première rồi giữ lại hai ở terminale. Nhóm khoa học chiếm ưu thế rõ rệt: gần 80.000 học sinh terminale chọn bộ đôi toán và vật lý–hóa, và toán góp mặt trong bốn trên mười cặp phổ biến nhất. Raphaël Giromini từ Công đoàn Snes-FSU (Snes-FSU) nhận xét xu hướng này tái hiện “bac S” trước đây và kéo theo bất bình đẳng giới: ở toán và vật lý–hóa có 62% nam, 38% nữ.

Ngược lại, chuyên đề nghệ thuật có tỷ lệ nữ áp đảo nhưng ít người theo: 3.826 học sinh ở điện ảnh–nghe nhìn, 2.168 ở kịch. Một giáo viên kịch tại Seine-Saint-Denis cho rằng gia đình thiếu hiểu biết về ngành, yêu cầu tham gia cao và việc trường không mở lớp là các rào cản; tuy vậy học sinh kịch của ông vẫn trúng tuyển các khoa xã hội, tiếng Anh, lịch sử. Ông khuyên học sinh chưa rõ định hướng nên chọn chuyên đề phù hợp sức học, tránh “đau khổ” ở trường; còn mục tiêu như y khoa thì không nên chọn kịch.

Về tuyển sinh, phần lớn hồ sơ đỗ đúng “mạch” đào tạo: học nghệ thuật thường xin và được nhận vào licence d’arts. Ở Lớp dự bị vào các trường lớn (classes préparatoires aux grandes écoles - CPGE), chuyên đề khoa học cho điểm cộng mạnh, kể cả ở khối văn; cặp toán + nhân văn, văn học và triết học (HLP) là một trong các tổ hợp hiệu quả nhất để nhận đề nghị vào CPGE văn, trong khi chuyên đề văn–nghệ thuật gần như không hiệu quả ở CPGE khoa học. Emmanuel Caquet từ Công đoàn quốc gia các trường trung học và cao đẳng (Syndicat national des lycées et collèges) nhấn mạnh CPGE văn “mở” về hồ sơ, đánh giá toàn diện và coi trọng tiềm năng làm việc, khả năng tự hoàn thiện.

Tại Trường kỹ sư ECE (ECE) ở Paris, 87% học sinh trúng tuyển năm 2025 có tổ hợp toán + vật lý–hóa, toán + số học và khoa học máy tính, hoặc toán + khoa học kỹ sư. Trường có hai quy trình tuyển: một cho toán + khoa học, một cho toán + kinh tế hoặc văn, nhưng tỷ lệ trúng tuyển của nhánh sau thấp hơn; theo ban giám hiệu, “toán là ngôn ngữ nền tảng” của nghề kỹ sư. Dù tiếc việc toán không còn trong trụ cột chung ở terminale, ECE ghi nhận tỷ lệ nữ ổn định nhưng vẫn dưới một phần tư và mở lớp bồi dưỡng theo trình độ.

Ở Khoa Luật Grenoble (faculté de droit de Grenoble), hầu như không có chuyên đề nào bị loại trừ tuyệt đối, ngoại trừ thể thao ít liên quan. Nhiều thí sinh đỗ từng học khoa học kinh tế và xã hội (SES) và lịch sử–địa lý, địa chính trị và khoa học chính trị (HGGSP); toán được đánh giá gần với tư duy pháp lý, còn HLP hữu ích cho khoa học xã hội. Tuy nhiên, điểm tiếng Pháp — đặc biệt ngữ pháp và cú pháp — là tiêu chí then chốt.

Trong các Viện đào tạo điều dưỡng (Instituts de formation en soins infirmiers - Ifsi), cặp vật lý–hóa và khoa học sự sống và Trái Đất (SVT) chiếm ưu thế chủ yếu do lượng thí sinh theo các chuyên đề này nộp vào Ifsi rất lớn. Theo Morgan Pitte từ Trung tâm bệnh viện Pau (centre hospitalier de Pau), đào tạo điều dưỡng cần trân trọng sự đa dạng: thể thao rèn tinh thần đồng đội, nghệ thuật nuôi dưỡng hiểu biết cơ thể và xã hội. Thông điệp cuối: đừng “nhốt” học sinh vào những chiếc hộp cứng nhắc về chuyên đề.