Trong phỏng vấn với tòa soạn Qubit (Qubit), Bộ trưởng Giáo dục và Công tác Trẻ em Lannert Judit kỳ vọng giáo viên lẫn bầu không khí trường học sẽ dịu lại ngay trong 100 ngày đầu, coi đây là điều rất quan trọng.

Bà cho biết đang liên tục tham vấn các tổ chức chuyên môn để nới gánh nặng hằng ngày của trường học: dừng “sóng thần” đo năng lực, bãi bỏ hệ thống đánh giá hiệu suất giáo viên (TÉR), cắt giảm thủ tục hành chính và phục hồi quyền đình công. Mục tiêu trước mắt là giúp giáo viên cảm nhận sự trân trọng và thấy triển vọng, dù nhiều thay đổi lớn chưa thể tức thì.

Bên cạnh quan điểm trước đó về chức năng tuyển chọn của các trường trung học 6 và 8 năm, bà nêu lộ trình mở lại quyền tự do chọn sách giáo khoa và cách xử lý hợp đồng tháng 4 với Trung tâm cung ứng sách giáo khoa nhà nước KELLO (KELLO) do chính phủ tiền nhiệm để lại.

Với Chương trình giáo dục cốt lõi quốc gia (NAT), việc chỉnh sửa bản cũ sẽ kéo dài, nhưng nội dung mới sẽ được tích hợp hơn. NAT theo bà cần đưa thêm giáo dục công dân, lối sống lành mạnh, kiến thức tài chính và hiểu biết truyền thông.

Cách tổ chức dạy học sẽ linh hoạt hơn: học sinh lớp nhỏ nếu mệt có thể ra sân chơi, thậm chí có thể tổ chức giờ học ngoài rừng, miễn là phù hợp với mục tiêu giáo dục.

Bộ sẽ rà soát Trung tâm Klebelsberg (Klebelsberg) và các khu vực quản lý trường học (tankerületek), không loại trừ việc thay thế nhân sự ngay từ bây giờ. Đồng thời sẽ đối thoại với các giáo hội về hệ thống trường tôn giáo.

Ở mảng này, bà nhấn mạnh nguyên tắc sử dụng nguồn lực: không dùng tiền thuế của người dân để duy trì hai trường cho số học sinh chỉ đủ cho một trường.